- Planung
• Vor einem Tor mit Torhüter Positions- und Wendehütchen errichten.
• Angreifer und Verteidiger benennen und auf den jeweiligen Positionen verteilen.
• Spieler bei B mit Bällen ausstatten. - Umsetzung
• A startet per Sprint um das vor ihm liegende Wendehütchen.
• Danach umläuft A das nächste Hütchen und sprintet in die Spitze.
• Gleichzeitig dribbelt B zum Passhütchen vor und spielt den Ball in die Tiefe auf A.
• A versucht, das 1-gegen-1 gegen den nachstartenden Verteidiger zu gewinnen und auf das Tor abzuschließen. - Variation & Tipps
Variationen
• Startpunkt des Verteidigers anpassen.
• Zuspiele in die Spitze aus unterschiedlichen Positionen erfolgen lassen.
Tipps
• Passgeber und Passempfänger müssen die Zuspiele in die Tiefe exakt abstimmen.
• A soll bereits während des Sprints Blickkontakt zu B aufnehmen.
• Positionen und Aufgaben regelmäßig wechseln.
Die Schnelligkeit mit fußballspezifischen Abläufen schulen
Voraussetzungen:
5-16 Spieler
Bälle
Hütchen
Mittel
Tore
Unterübungen
1-gegen-1 nach Tiefenlauf und Zuspiel
2-gegen-1 nach Zuspiel in die Tiefe
- Planung
• Grundaufbau aus der Vorübung weiter nutzen.
• Ein zusätzliches Positionshütchen aufstellen.
• Im Strafraum mit vier Hütchen ein Hindernis markieren.
• Angreifer und Verteidiger wie zuvor verteilen. - Umsetzung
• Grundablauf beibehalten: A startet wie zuvor in die Spitze, B dribbelt zum Passhütchen und spielt das Zuspiel.
• Zusätzlich startet ein weiterer Angreifer von außen in den Strafraum nach.
• A versucht nach dem Zuspiel im Zusammenspiel mit dem nachstartenden Mitspieler im 2-gegen-1 auf das Tor mit Torhüter abzuschließen. - Variation & Tipps
Variationen
• Hindernis zunächst mit einer Finte nach außen umdribbeln, anschließend 2-gegen-1 auf das Tor.
• Hindernis entfernen und einen weiteren Verteidiger im Strafraum postieren → 2-gegen-2 bis zum Abschluss.
• Positionshütchen anpassen und die Aktion von der anderen Seite durchführen.
Tipps
• Abstände zwischen den Hütchen dem Leistungsstand der Spieler anpassen.
• Auf ausreichend Pausen zwischen den Aktionen achten.
• Positionen und Aufgaben regelmäßig wechseln.